単元の内容と観点別評価規準例 1年 単元1 生物の世界 単元のねらい 観点別評価例 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度 いろいろな生物の共通点と相違点に着目しながら，生物の観察と分類の仕方，生物の体の共通点と相違点を理解 ただし、小型魚類を捕食する大型魚類、中型魚類は小型魚類が捕食した動物プランクトンによる個体増加量分を捕食すると考える。 ⑴大型魚類は小型魚類のみを捕食し、小型魚類は動物プランクトンのみ捕食する場合、大型魚類の体重が10kg増加するためには何kgの動物プランクトンを必要とするか答えよ。 ⑵中型魚類が、 (動物プランクトン：小型魚類経由の動物 中学全学年 わかりにくいかもですがご了承ください！ 理科 中2範囲 脊椎動物 無脊椎動物 セキツイ動物 無セキツイ動物 このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか？ 気軽に新しいノートをチェックすることができます！
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